Actieonderzoek

Met veranderen probeer je iets voor elkaar te krijgen dat je belangrijk vindt. Als dat weerbarstig of ingewikkeld is, lukt dat alleen als je ook uitpuzzelt hoe dingen in elkaar zitten: je onderzoekt. Vervolgens moet je die kennis omzetten in handelen: je organiseert dus ook leren. Daarmee ontstaan combinaties als actieonderzoek en actieleren. Zo bereik je niet alleen meer, maar doe je dat ook nog eens tijdens je werk in plaats van ernaast.

Actieonderzoek is een beloftevolle werkwijze die werelden verbindt: praktijk, wetenschap, institutie en professionaliteit. Door specialisering kunnen die werelden zulke combinaties als ongemakkelijk ervaren. Wetenschappers zien dan bijvoorbeeld niet hoe al die actie in de praktijk bij ‘echt onderzoek’ hoort, of praktijkmensen voelen zich niet altijd ‘echte onderzoekers’. Dan verbindt actieonderzoek die werelden niet, maar valt het juist tussen wal en schip.

Ik doe mijn hele werkende leven aan actieonderzoek. Het bracht de kennis voort die je terugziet bij mijn publicaties en leerlijnen. Tegelijk leerde ik wat actieonderzoek kan zijn, hoe je het vormgeeft en hoe je het inzet. In deze leerlijn deel ik daar lessen over.